文学院专业导师实施办法
发布人:admin  发布时间:2017-09-21   浏览次数:47

 

为了加强我院学生的专业技能,提升学生的就业竞争力。经学院党政联席会研究,决定在我院推行班级专业导师制。

    一、班级导师设置方式

    在我院2012级、2014级汉语言文学专业、20132014级小学教育(全科教师)各班设立专业导师一名。以后各年级依次执行,任职期限为所在班毕业为止。

   二、班级导师的职责

     1.负责对学生进行专业介绍和引领,使学生尽快熟悉本专业,了解本专业的培养目标和课程体系。

    2.引导学生进行学业规划,让学生尽快确立发展目标并进行专门的准备。

  3.班级导师为学生普通话与口头表达、三笔字、课堂教学、应用文写作、文学名篇诵读等训练的组织者、监督者、引导者,定期对学生进行检查和督促。

  4.负责对学生进行考研动员、课外科技活动动员和相关专业活动的动员。

  5.负责对学生进行就业指导,搜集学生的就业信息。

  6.协助辅导员做好学生的思想工作,解决学生生活、学习等方面遇到的各种问题。

  7.每周至少与所负责班级的学生见面1次,并做好班级导师工作日志记载。

    8.为所在班级学生的奖助学金评定、评优评先、入党等提供建议。

    9.每学期结束后,撰写一份班级导师工作总结提交给学院。

  10.班级导师必须遵守《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》的相关规定长江师范学院教师行为“四禁”、“四要”(“四禁”:一禁敷衍塞责;二禁弄虚作假;三禁恶言劣行;四禁索拿卡要。“四要”:一要水平高;二要声誉好;三要课堂活;四要交流多。)

   三、班级导师的确立

      1.班级导师的工作,是教师教学任务的一部分,文学院的专业教师都有责任和义务担任班级导师,班级导师在文学院专业教师中产生。

     2.学院提出所需班级导师的班级后,由专任教师自主报名,根据报名情况由学院党政联席会根据以下原则确定班级导师的人选。

    第一,师德高尚,爱岗敬业

    第二,责任心强,吃苦耐劳。

    第三,精力充沛,时间能保证。

   3.班级导师的待遇

   (1)级导师经学院考核合格,每学年学校算工作量

   (2)担任班级导师的教师,在年度考核、职称评定、评优评先中同等条件下给予优先考虑。

   4.班级导师的考核

   每学期结束时,由学院对所有班级导师根据班级导师工作日志、学生记载、学生反映、学生过级情况、考研情况、就业情况、获奖情况等进行考核。对于认真负责,班级学生进步明显的班级导师,给予一定的物质和精神奖励。对于不认真负责、学生有明显意见、出现明显失误的班级导师,给予通报批评,撤销班级导师,年度考核降等处罚。

                                                         文学院

                                                        2014年9月


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