中共长江师范学院委员会关于印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的通知
发布人:admin  发布时间:2017-05-30   浏览次数:37

各党总支(直属党支部):

经研究,现将《中共长江师范学院委员会关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》予以印发,请认真贯彻落实。

中共长江师范学院委员会

2017年5月26日

中共长江师范学院委员会

关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神,持续推动全面从严治党突出关键少数并向基层延伸,根据上级有关文件精神,结合学校实际,现就推进两学一做学习教育常态化制度化,提出如下实施方案。

一、目标要求

(一)基本目标。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要紧密联系学校实际,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范基层党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,实现“三个不断增强、三个确保”的目标要求,即不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为落实学校“十三五”事业发展规划和各项重点目标任务,推动高水平应用型大学建设提供坚强的组织保证。

(二)基本要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要坚持融入日常、抓在经常。重点做到“六个坚持”:坚持问题导向。把解决问题贯穿始终,坚持思想问题和实际问题一起解决,新老问题一起解决,个性共性问题一起解决,党组织和党员个人问题一起解决。建立完善党员领导干部联系基层党支部工作机制、及时发现和解决问题机制,严肃党内政治生活,推动基层党组织和广大党员依靠自身力量修正错误、改进提高。坚持以上率下。抓住党员领导干部这个“关键少数”,严格和规范双重组织生活制度,切实增强领导干部自律意识、标杆意识和表率意识,充分发挥领导干部带头示范作用,防止“灯下黑”。坚持分类指导。针对不同层级不同类别党组织和党员,提出工作要求、学习重点、整改方向,体现具体化、精准化、差异化。坚持激发基层。切实加强基层党支部建设,全面规范党支部工作,充分发挥党支部主体作用和基本功能,探索创新党内教育和组织生活的有效方法。坚持示范引领。大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹,引导党员、干部见贤思齐,使“两学一做”学得深入、做得到位。坚持常抓不懈。着眼抓常抓细抓长,把两学一做纳入日常工作督查的重点内容,层层传导压力、压实责任,坚决防止紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际两张皮等不良倾向。

二、主要内容

(一)深化学党章党规。深入学习党章、党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等党内法规,深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,深刻领会以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的部署,不断深化对党内基础性法规制度新体系的认识,认真践行遵守新制度体系的软要求和硬约束,真正使党章党规内化于心、外化于行,自觉把讲政治、讲规矩贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼的全过程,自觉落实全面从严治党要求。

(二)深化学系列讲话。深入学习习近平总书记系列重要讲话,深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来,同学习党的历史结合起来。深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话精神,坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创学校教育事业发展新局面。系统学习习近平总书记关于教育工作的重要论述和指示精神,进一步明确工作思路和目标,研究提出加强和改进工作的具体措施。

(三)深化做合格党员。着眼立德树人根本任务,立足学校推动高水平应用型大学建设的目标要求,以理想信念教育为核心,以培育和弘扬社会主义核心价值观为重点,教育引导党员进一步坚定理想信念,牢固树立党员意识,强化政治意识,保持政治本色,努力做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。党委班子成员要坚定信念、勇于担当,严守党规、清正廉洁、改革创新、追求卓越,切实担负起管党治党责任,做政治上的明白人、发展上的带头人。中层党员领导干部要对党忠诚、个人干净、敢于担当,做“讲政治、懂业务、善管理、作风正”的好干部。教师党员要忠诚党的教育事业,自觉爱党护党为党,加强师德师风建设,做到敬业修德、教书育人、为人师表,争当“四有”好老师;职工党员要牢固树立全心全意为师生服务的宗旨意识,加强作风建设,提高服务水平和效率,争当“作风优、服务好、能力强、效率高”的服务标兵;离退休党员要积极发挥正能量、关心和支持学校改革发展,争当“思想觉悟高、大局意识强、发挥作用好”的优秀党员;学生党员要树立和培育社会主义核心价值观,强化党员意识和党性观念,加强学风建设,提升综合素质,带领同学共同进步,争当“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”的好学生、好党员。

三、方法措施

(一)丰富理论学习形式。校、院两级中心组每年研究制定学习方案,坚持理论学习专题化、系列化,理论研究项目化,切实改进学风,提高学习质量。每月集中学习1次,每季度集中研讨1次,中心组成员每人每年撰写学习心得和研究报告1篇以上。举办领导干部读书班,每年专题讲座或理论研讨会不少于5场。要丰富理论学习的方法和途径,采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式,开展切实有效的学习活动。要充分利用重庆七一网、共产党员微信、长师党员教育微信、网上党校和远程教育平台等媒体,及时推送相关学习内容。通过制作微党课课件、编印口袋书、送“红色书袋”等方式,有针对性地为党员提供学习资料,满足党员多样化学习需求。

(二)认真落实“三会一课”制度。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用,严格落实“三会一课”制度。每季度至少召开1次支部党员大会、每月至少召开1次支委会、每月召开1至2次党小组会、每季度至少上1次党课。党小组要定期组织党员集中学习,不设党小组的,以党支部为单位集中学习。坚持党员领导干部讲党课制度,党员校领导、各二级党组织书记每学期至少要在所在党支部或工作领域为党员讲1次党课;党支部书记每年至少要在所在支部讲1次党课。党支部要制定年度“三会一课”计划,报上级党组织备案,在学校统一印制的《组织生活记录本》上规范记录“三会一课”开展情况。对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员,要进行批评教育,促其改正。党委组织部和二级党组织对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查,对不经常、不认真、不严肃的,及时批评指正;情况严重的,要采取整顿等措施,进行组织处理。

(三)全面推行党支部主题党日。建立固定党日+制度,党支部要结合实际,每月相对固定至少半天作为主题党日,组织党员集中开展活动。坚持规定动作与自选动作相结合,突出政治学习教育,突出党性锻炼。把组织学习讨论、集中交纳党费、组织生活会、发展党员、民主评议党员、党务公开、民主议事、服务师生等党支部的基本工作作为规定动作,增强活动的政治性、庄重感;要结合支部实际,紧扣阶段性重点工作,设计自选动作,增强活动的针对性、实效性。利用红色教育基地和扶贫联系点等开展开放式、互动式、体验式主题党日活动,不断丰富主题党日的内容和形式。党支部年初制定主题党日年度计划并报上级党组织备案,每月制定具体方案、作出具体安排。鼓励支部联合开展党日活动。要严肃工作纪律,防止支部主题党日娱乐化、庸俗化、平淡化。

(四)经常查找解决突出问题。各基层党组织推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要坚持深学、实做、真改,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党员领导干部要重点查找分析是否自觉遵守政治纪律和政治规矩,是否存在意识形态阵地意识不强,政治敏锐性不高,是否自觉落实党建与意识形态工作“一岗双责”,是否自觉遵守中央“八项规定”要求,是否对组织瞒报漏报个人重大事项,是否执行双重组织生活制度等问题;教职工党员要重点查找分析是否深刻理解掌握党的路线方针政策和中国特色社会主义理论体系,是否自觉遵守教学科研劳动纪律,是否发挥师德师风模范作用,是否全心全意为师生服务等问题;学生党员要重点查找分析是否树立坚定理想信念、是否自觉践行社会主义核心价值观等问题。二级党组织要重点查找分析是否充分发挥党组织政治核心作用,是否严格执行党政联席会议制度,是否把握好教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向,履行政治责任是否到位,保证监督党的路线方针政策及上级党组织决定贯彻执行是否到位,是否把好干部队伍、教师队伍建设政治关,是否严格执行按期换届规定、党员党籍与组织关系管理是否规范等问题。教职工党支部要重点查找分析党支部书记是否选优配强,党支部书记作用是否充分发挥,党支部组织生活是否经常规范,是否以业务研讨替代政治学习,党支部是否在开展教职工思想政治工作中发挥作用,是否注重在优秀青年教师中发展党员,是否成为团结凝聚教职工的战斗堡垒等问题;学生党支部要重点查找分析党支部设置是否有利于学生党员教育管理服务,是否建立健全学生党员发展、教育、管理、服务工作机制,党支部是否发挥带领班级和学生团结进步的核心作用,党支部组织生活是否经常规范,主题党日活动是否广泛开展、贴近实际,是否具有感染力、吸引力、针对性和实效性等问题。

    各基层党组织和广大党员要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,注意听取师生的意见和反映,采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式,找准自身存在的问题,抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评,坚持团结-批评-团结,严于自我解剖,热忱帮助同志。坚持校领导、党委委员参加指导二级党组织民主生活会和组织生活会制度。谈心谈话要经常,坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒。各基层党组织要按照学校纪委要求,认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部,存在错误的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现,帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高,严格稳慎处置不合格党员。

(五)扎实推进基层党支部规范化建设。要把党支部建设作为最重要的基本建设,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部,不断夯实党的组织基础,使之真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。积极推进党支部组织规范、制度规范、管理规范、活动规范和形象规范“五大规范”建设,明确“五大规范”建设重点内容和具体要求。要优化党支部设置,健全各项工作制度,选优配强党支部书记,有计划地加强对党支部书记的培训,帮助其提高党务工作能力;落实党支部工作考核评价机制,在党支部书记中全面开展述职评议考核;建立校领导、党委委员、党总支委员联系基层党支部工作制度,加强督促指导,校领导、党委委员每人每学期联系2个基层党支部并参加组织生活,党总支委员每人每学期联系1个基层党支部并参加组织生活;落实好党支部工作和活动专项经费、活动场地等,为党支部开展工作和活动提供必要保障。党支部要围绕学校中心工作和党建工作任务,创新方式方法开展支部活动,建立一个党员师生乐于参与、充满正能量的网络互动平台。在大力开展党建活动品牌建设的基础上,积极探索党支部工作特色活动,逐步形成“一总支一品牌”,“一支部一特色”的工作格局,不断推动党员日常教育管理有创新、激活力、见实效。

(六)充分发挥领导干部示范引领作用。党员领导干部要带头加强学习,要把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。要认真学习党章党规,知敬畏、存戒惧、守底线;学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,特别是在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神和视察重庆重要讲话精神,深刻把握系列重要讲话彰显的崇高政治理想、鲜明人民立场、强烈历史担当、坚定文化自信、实干务实作风和科学思想方法工作方法,不断增强四个意识,始终坚定理想信念、坚定四个自信,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头担当实干,积极践行“三严三实”要求,履职尽责、奋发有为,敢于担当、积极作为,以对党绝对忠诚、听党指挥的自觉,以敢啃“硬骨头”、敢于“涉艰难”的勇气,重实干、务实功、办实事、求实效、创实绩。结合作风建设,着力解决工作标准不高、政策落实不到位、问题研究不深入、能力担当不足等问题。带头做合格党员和合格领导干部,时刻检视存在的差距和不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争,不断改造自己,提高思想政治觉悟。要严明党的“六大纪律”,严格执行中央“八项规定”精神和学校党员干部生活作风“十四不准”,密切联系群众,切实改进作风,自觉净化朋友圈生活圈社交圈。严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。

四、组织领导

(一)严格落实责任。“两学一做学习教育常态化制度化在学校党委领导下进行,党委每年专门研究部署,深入推进落实。党委组织部要作具体工作安排,加强督促指导,及时发现和解决存在的问题。各二级党组织要精心组织推动,对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导,确保落实落地。学校把组织开展两学一做学习教育情况纳入二级党组织党建工作考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判二级党组织和书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。

(二)注重融合结合。要从学校加快高水平应用型大学建设的实际出发,把推进“两学一做学习教育常态化制度化,与全面贯彻党的教育方针结合起来,与落实立德树人中心任务结合起来,与提高教育质量结合起来,与深化综合改革结合起来,与本科教学审核评估等重点工作结合起来,坚持两手抓、两促进,把广大党员干部师生在学习教育中激发出来的干事创业、开拓进取精神转化为推动学校改革发展的强大动力。

(三)强化宣传引导。校园宣传媒体要加大宣传力度,有针对性地加强舆论引导,关注两学一做学习教育重要决策部署、重点工作进展情况,及时总结交流新鲜经验,广泛宣传报道基层的生动事例和切实管用的实际做法,为推进两学一做学习教育常态化制度化营造良好的舆论氛围。

中共长江师范学院委员会办公室            2017年5月26日印发

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